Perspectiva transepistemológica de la inteligencia ética: una reflexión recursiva en el contexto educativo (Dra. María Campos)
6 giu 2021 ·
28 min. 35 sec.
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Descrizione
La presente ponencia, parte del individuo con la complementariedad de diversas posturas epistémicas, que intentan transferir el reduccionismo que impide observarlo en sus diversas dimensiones: psíquica, corporal, social, cognitiva y...
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La presente ponencia, parte del individuo con la complementariedad de diversas posturas epistémicas, que intentan transferir el reduccionismo que impide observarlo en sus diversas dimensiones: psíquica, corporal, social, cognitiva y moral, aprehendiendo la episteme transcompleja, que lo concibe como un ser integral, holístico. Es decir, un suprasistema complejo que requiere de su intelecto y su espiritualidad para armonizar consigo y con su entorno. Por ende, también, precisa desarrollar su inteligencia ética.
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Informazioni
| Autore | UNESR Cbo Docto Educación 2019 |
| Organizzazione | UNESR Cbo Docto Educación 2019 |
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