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Un podcast sulla parità di genere scritto e realizzato dagli studenti delle classi delle scuole secondarie di primo grado che hanno partecipato ai laboratori coordinati da Terre des Hommes nel...
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Un podcast sulla parità di genere scritto e realizzato dagli studenti delle classi delle scuole secondarie di primo grado che hanno partecipato ai laboratori coordinati da Terre des Hommes nel quadro del progetto RESPIRO.
In che modo stereotipi e privilegi influiscono sulla vita di ragazze e ragazzi? Cosa significa veramente il femminismo oggi? Come prevenire la violenza di genere? Davvero il lavoro di cura è una cosa da donne?
I ragazzi sviluppano diversi temi con spontaneità e originalità stimolando discussioni costruttive attorno alla parità di genere
Un podcast che riflette riflessioni, scoperte e aspirazioni per un futuro più equo per tutti
REC è un podcast realizzato dagli studenti delle scuole secondarie di primo grado nel quadro del progetto RESPIRO per l’assistenza psicologica, legale ed economica degli orfani di femminicidio, promosso dalla cooperativa Irene ’95 in partenariato con: Az. Ospedaliera Giovanni XXIII di Bari, Centro Famiglie Catania, Cestrim, CISMAI, CIPM Sardegna, Consorzio CO.RE, Progetto Sirio, Save The Children, Terre des Hommes, Thamaia, Koinos, Sinapsi e selezionato da Con i Bambini nell'ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.
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In che modo stereotipi e privilegi influiscono sulla vita di ragazze e ragazzi? Cosa significa veramente il femminismo oggi? Come prevenire la violenza di genere? Davvero il lavoro di cura è una cosa da donne?
I ragazzi sviluppano diversi temi con spontaneità e originalità stimolando discussioni costruttive attorno alla parità di genere
Un podcast che riflette riflessioni, scoperte e aspirazioni per un futuro più equo per tutti
REC è un podcast realizzato dagli studenti delle scuole secondarie di primo grado nel quadro del progetto RESPIRO per l’assistenza psicologica, legale ed economica degli orfani di femminicidio, promosso dalla cooperativa Irene ’95 in partenariato con: Az. Ospedaliera Giovanni XXIII di Bari, Centro Famiglie Catania, Cestrim, CISMAI, CIPM Sardegna, Consorzio CO.RE, Progetto Sirio, Save The Children, Terre des Hommes, Thamaia, Koinos, Sinapsi e selezionato da Con i Bambini nell'ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.
3 LUG 2024 · La parola alla 3A del Convitto Nazionale Cutelli di Catania
In questo episodio, ci immergiamo nel tema dell'inclusività del linguaggio, argomento fondamentale per costruire una società più equa e rispettosa.
Gli studenti della 3A ci parlano del decalogo delle buone pratiche del linguaggio, un insieme di linee guida che hanno approfondito e discusso in classe. Questo decalogo comprende alcuni consigli essenziali come:
- Non offendere sulla base delle caratteristiche personali: rispettare sempre le differenze individuali e evitare commenti o insulti legati all'aspetto fisico, alla razza, alla religione o a qualsiasi altra caratteristica personale.
- Chiedere l'orientamento sessuale o il genere: mostrare rispetto e sensibilità chiedendo con cortesia il pronome o l'orientamento sessuale della persona, invece di fare supposizioni.
- Libertà di pensiero: promuovere un ambiente dove ognuno può esprimere liberamente le proprie opinioni senza timore di discriminazione o ritorsioni.
- Non fare il leone da tastiera: usare i social media e le piattaforme online in modo responsabile, evitando di nascondersi dietro l'anonimato per offendere o bullizzare gli altri.
- Usare un linguaggio inclusivo sin da piccoli
Gli studenti portano le loro esperienza e riflessioni su come queste buone pratiche possano essere applicate nella vita quotidiana per favorire un linguaggio inclusivo e rispettoso.
3 LUG 2024 · La parola alla classe 3B del Convitto Nazionale Cutelli di Catania
In questo episodio i ragazzi hanno partecipato a simulazioni di situazioni familiari, mettendo in scena momenti della vita che evidenziano come gli stereotipi influenzino le dinamiche quotidiane e le aspettative di ruolo all'interno delle famiglie.
Questi esercizi hanno permesso ai ragazzi di riflettere criticamente su frasi e comportamenti comuni come "l'uomo di casa" o "le donne sono più adatte a prendersi cura dei bambini" e su come questi concetti limitino le opportunità e creino disparità di genere
3 LUG 2024 · La parola alla classe 3C dell'Istituto di Decimomannu
In questo episodio, la classe 3 C ci guida nella comprensione degli stereotipi di genere e del loro impatto su di noi fin da piccoli, come l'idea che il calcio sia per i maschi e la danza per le femmine.
Si duscute anche di frasi come "le donne sono vipere", un modo di dire spesso usato da uomini che non accettano il rifiuto, e di come queste espressioni perpetuino idee negative e ingiuste.
Infine, si eplora la storia delle lotte per l'uguaglianza di genere, analizzando i movimenti che hanno combattuto per ottenere pari diritti per uomini e donne.
3 LUG 2024 · La parola alla 3A della IC L. Da Vinci
Parliamo oggi insieme alla 3A della IC L. Da Vinci delle dissimetrie semantiche, ovvero di come le parole possono avere significati diversi e implicazioni basate sul genere. Analizzeremo come un linguaggio carico di stereotipi può condizionare le nostre scelte e percezioni, limitando le opportunità per uomini e donne. Intervistando le educatrici della classe affronteremo inoltre il tema degli sterotipi di genere e della violenza sulle donne.
Unisciti a noi per capire l'importanza di un linguaggio inclusivo e come possiamo contribuire a creare una società più equa, partendo dalle parole che scegliamo di usare ogni giorno.
3 LUG 2024 · La parola alla 3D della scuola di Decimannu
In questo episodio, la classe 3D della scuola di Decimannu ci parla di parità di genere, linguaggio inclusivo e dell’importanza nel promuovere la parità, soprattutto in relazione al problema degli orfani di femminicidio.
Discute di come un linguaggio rispettoso e inclusivo possa influenzare positivamente l'ambiente scolastico ed esplora le discriminazioni di genere nella storia fino ad arrivare ai nostri giorni dove la diversità e l'inclusione stanno diventando sempre più fondamentali. Soprattutto parla del progetto Respiro e degli orfani da femminicidio.
3 LUG 2024 · La parola alla 3 C della scuola secondaria di primo grado di via Stoccolma di Cagliari
In questo episodio, la classe 3C ci parla di Terre des Hommes e del progetto Respiro - di cui terre des hommes è partner. Discute del linguaggio inclusivo e di come spesso il linguaggio viene usato per insultare e rafforzare gli stereotipi di genere. Infine, esplorera l'importanza della parità di genere e di come possiamo contribuire a una società più equa e rispettosa. Unisciti a noi per capire come le parole possono influenzare la nostra percezione del mondo e come possiamo usare il linguaggio per costruire un futuro migliore.
17 MAG 2024 · La parola alla 3A della scuola di primo grado di via Stoccolma di Cagliari
In questo episodio la classe 3A riflette su come gli stereotipi di genere ingabbino sia le donne che gli uomini in ruoli che non permettono alle persone di essere se stesse. I ragazzi sottolineano anche che gli stereotipi discriminano maggiormente le donne nel mondo del lavoro e della politica, portando alcuni esempi. Unisciti a noi per ascoltare le esperienze e le opinioni dei giovani e scopri come possiamo contribuire ad una società più equa.
17 MAG 2024 · La parola alla 3E della scuola secondaria di primo grado di Via Stoccolma di Cagliari
In questo episodio si parla di come il marketing può essere pieno di stereotipi, dell’importanza del linguaggio inclusivo e delle buone pratiche, e di come l’uso della schwa o del linguaggio inclusivo di genere promuove la parità. Discuteremo inoltre di come gli stereotipi influenzano il modo in cui donne e ragazze vengono percepite nella società e nel mondo del lavoro
8 MAG 2024 · Parola alla 2B del XI IC Gravitelli di Messina
In questo episodio del podcast si esplora il potere dell'abbigliamento come forma di espressione personale e la battaglia per il diritto di sentirsi sicure uscendo in strada. Viene approfondita la trasformazione del ruolo della donna nella società attraverso la storia: da moglie e madre a donna provocatrice e lavoratrice, analizzando come questi ruoli siano sempre stati condizionati da aspettative esterne. Infine, si discute la dolorosa realtà degli stereotipi di genere che spesso trasformano ingiustamente la donna vittima di violenza in una colpevole.
Con un invito: unirsi per scardinare gli stereotipi e celebrare la libertà di espressione e sicurezza per tutte.
24 APR 2024 · Parola alla 2A dell XI IC Gravitelli di Messina
Questo episodio si distingue per la sua capacità di legare insieme le sfide che le donne affrontano sia nel contesto familiare sia in quello professionale, offrendo spunti di riflessione su come superare queste barriere.
Gli studenti aprono il dialogo esplorando il concetto di lavoro di cura e il suo tradizionale legame con il ruolo delle donne nella società. La frase "Quando si scrive famiglia e si legge donna" serve da trampolino di lancio per analizzare le aspettative culturali che attribuiscono alle donne la maggior parte delle responsabilità di cura, spesso costringendole a rinunciare o a limitare le loro carriere professionali.
Questo episodio si spinge oltre, affrontando la disparità lavorativa tra uomini e donne, evidenziando come il divario di genere nel mondo del lavoro sia un riflesso e una conseguenza delle asimmetrie presenti nella distribuzione del lavoro di cura. Attraverso testimonianze ed esempi concreti, viene messa in luce la necessità di politiche e pratiche che promuovano l'equità sia in ambito familiare sia lavorativo, come congedi parentali equi, flessibilità lavorativa e riconoscimento del lavoro di cura come valore aggiunto per la società.
Un podcast sulla parità di genere scritto e realizzato dagli studenti delle classi delle scuole secondarie di primo grado che hanno partecipato ai laboratori coordinati da Terre des Hommes nel...
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Un podcast sulla parità di genere scritto e realizzato dagli studenti delle classi delle scuole secondarie di primo grado che hanno partecipato ai laboratori coordinati da Terre des Hommes nel quadro del progetto RESPIRO.
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REC è un podcast realizzato dagli studenti delle scuole secondarie di primo grado nel quadro del progetto RESPIRO per l’assistenza psicologica, legale ed economica degli orfani di femminicidio, promosso dalla cooperativa Irene ’95 in partenariato con: Az. Ospedaliera Giovanni XXIII di Bari, Centro Famiglie Catania, Cestrim, CISMAI, CIPM Sardegna, Consorzio CO.RE, Progetto Sirio, Save The Children, Terre des Hommes, Thamaia, Koinos, Sinapsi e selezionato da Con i Bambini nell'ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.
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Informazioni
| Autore | Progetto Respiro |
| Organizzazione | Silvia Pochettino |
| Categorie | Cultura e società , Attività senza scopo di lucro , Istruzione |
| Sito | www.spreaker.com |
| comunicazione@progettorespiro.org |
Copyright 2024 - Spreaker Inc. an iHeartMedia Company
