Pædagogisk rækkevidde

Info

mostra di più

I podcastserien Pædagogisk rækkevidde giver førende forskere viden til skoledagen. Forfatterne udlægger teksten fra deres bøger og stiller tre refleksionsspørgsmål, der inviterer til pædagogiske samtaler på skolen.

Bog- og podcastserien Pædagogisk rækkevidde er udviklet i samarbejde med Danmarks Lærerforening, Frie Skolers Lærerforening og Aarhus Universitetsforlag. Podcastserien er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.

Alle bøger i Pædagogisk rækkevidde-serien kan findes på unipress.dk

Er du medlem af Danmarks Lærerforening eller Frie Skolers Lærerforening, kan du frit downloade e-bog og lydbog af alle titler fra din forenings hjemmeside med medlemslogin.

mostra meno

Pædagogisk rækkevidde

Segui

Undersøgende Team

20 DIC 2023 · Thomas R.S. Albrechtsen, docent på UC Syd, inviterer til samtale om Undersøgende team: Samspillet mellem kolleger kan være med til at skabe et godt arbejdsmiljø i skolen. Men samarbejdet kan også være besværligt, endda nogle gange spild af tid. Særligt hvis det ikke gavner eleverne. For god undervisning opstår nemlig ofte, når lærere arbejder sammen i undersøgende team. Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag. Medvirkende: Thomas R.S. Albrechtsen Lyddesign og mix: Andrew Davidson

Ascoltato 18 min. 6 sec.
Motiverende undervisning

5 DIC 2023 · Motivationsforsker Frans Ørsted Andersen inviterer til samtale om Motiverende undervisning. Børn skal have lyst til at lære noget. Men deres videbegær må ikke kun være drevet af 12-taller og ros til skole-hjemsamtalen. Ønsket om at blive klogere skal komme indefra. Det kræver medbestemmelse, succesoplevelser og fællesskaber. Derfor er lærernes viden om såvel mål og mening som rum og rammer afgørende i motiverende undervisning. Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag. Medvirkende: Frans Ørsted Andersen Lyddesign og mix: Andrew Davidson

Ascoltato 14 min. 25 sec.
Samspil mellem skole og hjem

28 NOV 2023 · Sociolog, ph.d. og forfatter Maria Ørskov Akselvoll inviterer til samtale om Samspil mellem skole og hjem. Tid, overskud og kompetencer. Det er ofte kravene til skoleforældre i dag. De skal involvere sig i deres barns skolegang og tage ansvar for alt fra legegrupper og læsetræning til læringsplatforme. Det er det bare ikke alle forældre, der kan. Derfor er det op til skoler og lærere at skabe et afbalanceret samspil mellem skole og hjem. Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag. Medvirkende: Maria Ørskov Akselvoll Lyddesign og mix: Andrew Davidson

Ascoltato 17 min. 17 sec.
Kunsten at læse

31 OTT 2023 · Forskningschef på UCL Thomas Illum Hansen inviterer til samtale om Kunsten at læse. Børn elsker at få fortalt historier. De bliver grebet af humor og spænding. De spejler sig i fantasifulde universer. Men ikke alle børn elsker litteratur. De forbinder den med skole og pligtlæsning. Derfor skal de opleve, at dansk også er et kulturfag, hvor de udvikler deres sans for litteratur og lærer kunsten at læse. Thomas Illum Hansen refererer i løbet af afsnittet til Menneskets æstetiske opdragelse af Friedrich Schiller. Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag. Medvirkende: Thomas Illum Hansen Lyddesign og mix: Andrew Davidson

Ascoltato 16 min. 25 sec.
Præstationskultur

23 OTT 2023 · Post doc. på Center for Ungdomsforskning Søren Chr. Krogh inviterer til samtale om Præstationskultur. Præstationer er en del af livet. Ikke mindst for børn og unge. De præsterer i fritiden, blandt vennerne og på de sociale medier. Og særligt i skolen. Det kan føre til mistrivsel og et alt for stort pres. Heldigvis kan skolens faglige og sociale fællesskaber være med til at modvirke skyggesiderne af det moderne samfunds præstationskultur. Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag. Medvirkende: Søren Chr. Krogh Lyddesign og mix: Andrew Davidson

Ascoltato 14 min. 17 sec.
Teknologiforståelse

25 SET 2023 · Postdoc på DPU Elisa Nadire Caeli inviterer til samtale om Teknologiforståelse. Nutidens børn er født i en digital tidsalder. De lærer hurtigt at trykke på taster og swipe på skærme. Men de forstår ikke automatisk, hvordan digitale teknologier er designet, eller hvad brugen af dem betyder for dem selv, vores fællesskaber og vores samfund. Derfor må de udvikle teknologiforståelse. Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag. Medvirkende: Elisa Nadire Caeli Lyddesign og mix: Andrew Davidson

Ascoltato 14 min. 14 sec.
Digital dannelse

25 SET 2023 · Didaktikprofessor Jeppe Bundsgaard inviterer til samtale om Digital dannelse. I dag kommer danske børn til verden med en smartphone i hånden. Desværre er deres digitale dannelse ikke medfødt. Den er ellers nødvendig. Livet online giver ikke bare adgang til fantastiske muligheder, farefulde vildveje lurer også ved hvert klik. Lærere og pædagoger må vise eleverne vej. Den digitale dannelse hører hjemme på skoleskemaet. Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag. Medvirkende: Jeppe Bundsgaard Lyddesign og mix: Andrew Davidson

Ascoltato 14 min. 30 sec.
Lektier

8 SET 2023 · Docent på Københavns Professionshøjskole Annette Søndergaard Gregersen inviterer til samtale om Lektier. Elever lærer ikke nødvendigvis mere ved at lave lektier. For mange lektier kan endda betyde, at de lærer mindre. Til gengæld kan det styrke motivationen, hvis lektierne er af undersøgende og reflekterende karakter. Derfor er der brug for at gentænke både form og indhold, når lærere i dag giver deres elever lektier for. Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag. Medvirkende: Annette Søndergaard Gregersen Lyddesign og mix: Andrew Davidson

Ascoltato 15 min. 52 sec.
Elevernes perspektiver

24 AGO 2023 · Lektor på UC Syd Christina Holm Poulsen inviterer til samtale om Elevernes perspektiver. Skolen er et af de vigtigste fællesskaber for alle børn. Mange børn trives og udvikler sig i det, mens andre slår sig på det. Når lærere vil arbejde for, at alle børn kan deltage i og bidrage til fællesskabet, må de derfor være nysgerrige på, hvordan skolen ser ud fra elevernes perspektiver. Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag. Medvirkende: Christina Holm Poulsen Lyddesign og mix: Andrew Davidson

Ascoltato 13 min. 50 sec.
Evaluering på godt og ondt

23 AGO 2023 · Jens Dolin, evalueringsforsker og professor emeritus ved Institut for Naturfagenes Didaktik, inviterer til samtale om Evaluering på godt og ondt. Evaluering betyder vurdering. Det foregår hver dag i skolen. Lærerne evaluerer eleverne, eleverne vurderer lærerne, staten evaluerer eleverne og skolen lærerne. Nogle evalueringer kan gøre os dygtigere, andre kan kontrollere os. Derfor er det vigtigt, at lærere kender til evaluering på godt og ondt. Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag. Medvirkende: Jens Dolin Lyddesign og mix: Andrew Davidson

Ascoltato 15 min. 22 sec.