Contatti
Info
UNIVERSIDAD EL BOSQUE | MITE Modelos en innovación en educación Autores: Angie Carolina Rodríguez Robayo & John Fredy Almanzar Caicedo Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
mostra di più
UNIVERSIDAD EL BOSQUE | MITE
Modelos en innovación en educación
Autores: Angie Carolina Rodríguez Robayo & John Fredy Almanzar Caicedo
Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
mostra meno
Modelos en innovación en educación
Autores: Angie Carolina Rodríguez Robayo & John Fredy Almanzar Caicedo
Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
Episodi & Post
Episodi
Post
22 SET 2026 · "En el episodio de hoy, hablaremos sobre cómo los metaversos inmersivos se constituyen como una propuesta educativa urgente e innovadora para las escuelas públicas de Bogotá. Se reflexiona sobre los retos pedagógicos y sociales para sacar a los jóvenes de las aulas y ubicarlos en una ciudad hiperconectada y desigual"
UNIVERSIDAD EL BOSQUE | MITE
Modelos en innovación en educación
Autores: Angie Carolina Rodríguez Robayo & John Fredy Almanzar Caicedo
Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
REFERENCIAS
- Assinnato, G. (2016). Estrategias de aula extendida en la formación de profesores en comunicación: de la investigación a la acción. I Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública, La Plata.
- Cárdenas Toro, M. Á. (2026). Guía de Aprendizaje Unidad 2: Modelos de innovación en educación. Actividad 1. ¡Podcast! “Conexiones sonoras: educación, metaverso e innovación”. Maestría en Innovación y Tecnologías para la Educación, Universidad El Bosque / EduMediaLab.
- Cobos-Sanchiz, D., López-Meneses, E., Jaén-Martínez, A., Martín-Padilla, A. H., & Molina-García, L. (2023). Educación y sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social. Dykinson.
- Enrich, R. S., Creus, M. F., Carnicero, A., Fornari, G. L., & Alzogaray, I. D. (2011). Aula extendida: un espacio de aprendizaje donde la mediación didáctica combina presencialidad con virtualidad. IV Jornadas de Becarios y V Jornadas de Proyectos de Investigación FAU, La Plata.
- Gutiérrez, R. S., Cárdenas, M. Á., & Chaparro, R. L. (2020). Second Life como elemento mediador en el aprendizaje de las licencias Creative Commons.
- López Meneses, E., & Bernal Bravo, C. (2023). Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento. Dykinson.
- Luengo Molero, D. A., & Cruz Tamayo, M. Á. (2022). La gamificación para el desarrollo sostenible: estrategia para acortar brechas digitales y propiciar espacios inclusivos. Revista Científica UISRAEL, 9(3), 175–195.
- Oliver Alonso, M. D., & Albort Morán, G. (Coords.). (2023). Innovación en la formación docente y en el desarrollo de competencias en el aprendizaje de las ciencias económicas y empresariales. Dykinson.
UNIVERSIDAD EL BOSQUE | MITE Modelos en innovación en educación Autores: Angie Carolina Rodríguez Robayo & John Fredy Almanzar Caicedo Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
mostra di più
UNIVERSIDAD EL BOSQUE | MITE
Modelos en innovación en educación
Autores: Angie Carolina Rodríguez Robayo & John Fredy Almanzar Caicedo
Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
mostra meno
Modelos en innovación en educación
Autores: Angie Carolina Rodríguez Robayo & John Fredy Almanzar Caicedo
Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
Informazioni
| Autore | Carolina Rodríguez |
| Organizzazione | Carolina Rodríguez |
| Categorie | Istruzione |
| Sito | - |
| sociales.actividades@gmail.com |
Copyright 2026 - Spreaker Inc. an iHeartMedia Company
