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Compañía de Jesús. (1986). La Ratio Studiorum de los jesuitas (C. Labrador, trad., pp. 61–117). Universidad Pontificia Comillas. (Obra original publicada en 1599). Ezpeleta, J. (1980). Modelos educativos: notas para...
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Compañía de Jesús. (1986). La Ratio Studiorum de los jesuitas (C. Labrador, trad., pp. 61–117). Universidad Pontificia Comillas. (Obra original publicada en 1599).
Ezpeleta, J. (1980). Modelos educativos: notas para un cuestionamiento. Cuadernos de Formación Docente, (8), 8–23, 27.
García García, E. (1991). Los modelos educativos. En torno a la vieja polémica Escuela Nueva frente a Escuela Tradicional. Didáctica (Lengua y Literatura), 3, 27–43.
Snyders, G. (1972). Pedagogía progresista: Educación tradicional y educación nueva (pp. 13–58). Editorial Marova.
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Ezpeleta, J. (1980). Modelos educativos: notas para un cuestionamiento. Cuadernos de Formación Docente, (8), 8–23, 27.
García García, E. (1991). Los modelos educativos. En torno a la vieja polémica Escuela Nueva frente a Escuela Tradicional. Didáctica (Lengua y Literatura), 3, 27–43.
Snyders, G. (1972). Pedagogía progresista: Educación tradicional y educación nueva (pp. 13–58). Editorial Marova.
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3 NOV 2026 · Referencias:
Bologna, E. (2011). Estadística para psicología y educación (1.ª ed.). Editorial Brujas.
Gil Flores, J. (2003). La estadística en la investigación educativa. Revista de Investigación Educativa, 21(1), 231-248
Levin, J., y Levin, W. C. (s. f.). Fundamentos de estadística en la investigación social (2.ª ed.). Oxford University Press; Alfaomega.
13 OTT 2026 · Compañía de Jesús. (1986). La Ratio Studiorum de los jesuitas (C. Labrador, trad., pp. 61–117). Universidad Pontificia Comillas. (Obra original publicada en 1599).
Ezpeleta, J. (1980). Modelos educativos: notas para un cuestionamiento. Cuadernos de Formación Docente, (8), 8–23, 27.
García García, E. (1991). Los modelos educativos. En torno a la vieja polémica Escuela Nueva frente a Escuela Tradicional. Didáctica (Lengua y Literatura), 3, 27–43.
Snyders, G. (1972). Pedagogía progresista: Educación tradicional y educación nueva (pp. 13–58). Editorial Marova.
Compañía de Jesús. (1986). La Ratio Studiorum de los jesuitas (C. Labrador, trad., pp. 61–117). Universidad Pontificia Comillas. (Obra original publicada en 1599). Ezpeleta, J. (1980). Modelos educativos: notas para...
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Compañía de Jesús. (1986). La Ratio Studiorum de los jesuitas (C. Labrador, trad., pp. 61–117). Universidad Pontificia Comillas. (Obra original publicada en 1599).
Ezpeleta, J. (1980). Modelos educativos: notas para un cuestionamiento. Cuadernos de Formación Docente, (8), 8–23, 27.
García García, E. (1991). Los modelos educativos. En torno a la vieja polémica Escuela Nueva frente a Escuela Tradicional. Didáctica (Lengua y Literatura), 3, 27–43.
Snyders, G. (1972). Pedagogía progresista: Educación tradicional y educación nueva (pp. 13–58). Editorial Marova.
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Ezpeleta, J. (1980). Modelos educativos: notas para un cuestionamiento. Cuadernos de Formación Docente, (8), 8–23, 27.
García García, E. (1991). Los modelos educativos. En torno a la vieja polémica Escuela Nueva frente a Escuela Tradicional. Didáctica (Lengua y Literatura), 3, 27–43.
Snyders, G. (1972). Pedagogía progresista: Educación tradicional y educación nueva (pp. 13–58). Editorial Marova.
Informazioni
| Autore | Sánchez Rojas César Emilio |
| Organizzazione | Sánchez Rojas César Emilio |
| Categorie | Istruzione |
| Sito | - |
| cesaremilio623@gmail.com |
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