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Il #1 podcast che racconta la vita degli insegnanti e della scuola. Ma non solo. E' un dialogo con tutti gli operatori della scuola per scoprire esperienze, idee, proposte, innovazioni...
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Il #1 podcast che racconta la vita degli insegnanti e della scuola. Ma non solo. E' un dialogo con tutti gli operatori della scuola per scoprire esperienze, idee, proposte, innovazioni didattiche, gioie e delusioni del mondo della scuola. Leggi le storie anche su www.scuolanews.org, Facebook.com/Insegnantialmicrofono, Instagram.com/insegnanti_al_microfono
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19 NOV 2024 · Luca Gazzardi ha raccontato la sua passione per la cultura e la lingua cinese che condivide sul sito web http://www.cineseconluca.co/homepagee sui rispettivi profili social. Tutto è nato quasi per caso. Da sempre molto bravo e appassionato delle lingue, voleva studiare qualcosa che fosse diverso dalle lingue europee, come inglese, francese e tedesco, che già da solo si era impegnato a studiare. Così le opzioni erano: lingua russa o araba o cinese. Al momento dell'iscrizione all'università di Bergamo, la segreteria gli ha imposto di sceglierne una, vista la notevole difficoltà, e la scelta di Luca è caduta sul cinese.
7 NOV 2024 · Appassionata di innovazione didattica e tecnologica ha raccontato come la scelta di diventare insegnante sia maturata perché ha respirato in casa l’aria della scuola, avendo la madre insegnante, e grazie all’incontro con una docente del liceo, che l’ha fatta innamorare della didattica. Ha studiato Lettere e Storia dell’arte. Già nei primi anni 2000 ha introdotto la didattica outdoor, portando gli alunni nei siti archeologici e nei musei per far loro sperimentare dal vivo la bellezza dell’arte e della storia.
25 OTT 2024 · Angelica Brandi è una giovane insegnante e creatrice di https://www.italeutsch.com/about: una delle più grandi community di lingua tedesca con un totale di 55 mila studenti italiani sulle sue piattaforme social. Laureata alla scuola interpreti di Forlì, è nata a Pesaro, e dopo l'esperienza Erasmus a Bonn si è innamorata della lingua tedesca scegliendola come prima lingua di studio. Gli piace il tedesco perchè è una lingua con una struttura logica, razionale, ricca di vocaboli, creativa per la sua possibilità "comporre" le parole. Nel 2021 ha aperto il profilo Instagram Italeutsch dove racconta la vitalità della lingua tedesca, usando situazioni reali della vita quotidiana.
16 OTT 2024 · Alessio Bucci racconta come è nata la sua passione per la tecnologia e poi per Canva. Da sempre ama il disegno e la grafica, per cui durante il soggiorno in Australia nel 2019 ha trovato su internet la piattaforma di Canva. Gli serviva uno strumento per fare una bella presentazione. Canva era quello giusto. Così da allora ha approfondito e utilizzato sempre di più la piattaforma che per design, versatilità, semplicità d'uso è la migliore in assoluto. Ma avverte che semplice non vuol dire facile. Canva è intuitiva ma usarla pienamente nelle sue potenzialità è un'altra cosa. Ha creato il canale youtube Top di Canva dove offre tutorial chiari e brevi, oltre a lezioni più approfondite e ampie. Gestisce anche i profili su Instagram, Facebook e TikTok
10 SET 2024 · Laureata in Germanistica all'università di Firenze, Valentina Giuliani ha raccontato come la scarsità di posti per insegnare tedesco nella scuola italiana della fine degli anni ’90, l’abbia spinta ad accettare un incarico di editor presso la casa editrice scolastica italo-tedesca Hueber Le Monnier prima, RCS scuola e De Agostini scuola dopo. Ha poi cominciato a insegnare tedesco in una scuola media del Canton Ticino., a Lugano.
26 AGO 2024 · Marco Pappalardo ha scelto di diventare insegnante durante gli anni del liceo frequentato a Catania. Negli anni '90 in Sicilia e nella sua città la criminalità organizzata mieteva violenza quotidianamente, con omicidi frequenti e in strada. Una mattina, durante le lezioni, c'è stato un attentato mortale proprio nella strada davanti al suo liceo. Il suo insegnante di latino e greco di fronte ad un fatto così grave visto da tutti gli studenti ha voluto parlarne con loro, mentre l'insegnante di filosofia ha continuato la sua lezione. Da quell'episodio Marco ha deciso che avrebbe voluto essere come quel docente di latino e greco, attento agli studenti e alla vita reale, impegnato e attivo per la società.
2 AGO 2024 · Anna Armone è fondatrice e direttrice editoriale della rivista trimestrale di Scienza dell'Amministrazione Scolastica, dal 2007. Ha pensato di proporre un luogo di riflessione e approfondimento sulla scienza dell'amministrazione applicata alla scuola, un ambito unico e complesso dove si incrociano diritto, didattica, pedagogia e organizzazione. Secondo Armone la situazione legislativa ed organizzativa della scuola italiana è un 'unicum' ma nel senso negativo. Ogni ministro sente il desiderio di aggiungere qualcosa al già ingolfato e complicato sistema scolastico, proponendo nuove idee, riforme, iniziative che spesso non fanno che aggiungersi all'esistente non per semplificarlo e migliorarlo ma per appesantirlo e creare confusione normativa e nell'organizzazione didattica.
Continua su www.scuolanews.org
26 LUG 2024 · Pierpaolo Perretti è insegnante della scuola secondaria di secondo grado in Calabria. Ha iniziato nel 2001 e dopo aver insegnato in varie scuole calabresi quest’anno ha insegnato al liceo classico e al liceo scientifico di Rende (CS). È docente di italiano, latino, storia geografia. La sua idea di diventare insegnante è maturata nel corso degli ultimi anni del liceo grazie all’incontro con il suo insegnante di latino e greco, che lo ha ispirato e affascinato. Ha scelto questa professione perché è convinto, nonostante le difficoltà e i grandi cambiamenti avvenuti negli ultimi anni, che si possa dare il proprio contributo alla crescita degli adolescenti. Ha pubblicato con Rubbettino, nel 2023, “Perché (non) andare a scuola”.
Continua su www.scuolanews.org https://scuolanews.org/2024/07/26/pierpaolo-perretti-scuola-e-motivazione-perche-non-andare-a-scuola/
18 LUG 2024 · Il professore De Beni, ha raccontato la sua lunga esperienza nell’educazione, partendo come insegnante della scuola primaria, per passare a quella di un liceo, poi ricoprendo il ruolo di direttore didattico, passando al settore della ricerca come Professore di Docimologia e di Pedagogia all'Università di Verona e ora di Programmazione e Valutazione dei processi formativi, Istituto Universitario Sophia, Loppiano (FI). Educare è formare alla prosocialità, cioè educazione al dono di sé, un modo di dedicarsi all’altro, di vivere la partecipazione civica nella società.
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Informazioni
| Autore | Michele Trabucco |
| Organizzazione | Michele Trabucco |
| Categorie | Istruzione |
| Sito | www.scuolanews.org |
| michetrab@gmail.com |
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