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La scuola di oggi è quasi identica a quella di un secolo fa, anche se abbiamo introdotto computer e LIM. Una scuola ancora troppo statica, una scuola del sapere e...
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La scuola di oggi è quasi identica a quella di un secolo fa, anche se abbiamo introdotto computer e LIM. Una scuola ancora troppo statica, una scuola del sapere e non del saper fare. Ginevra e Giuditta Gottardi propongono pillole di didattica attiva: cooperative learning, didattica a stazioni, didattica aperta, brainwriting e molto altro. Con tanti spunti operativi da provare subito in classe.
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Daii! Facciamo didattica attiva
Daii! Facciamo didattica attiva
7 OTT 2024 · Perché negli ultimi anni si spingono molto le materie STEM? In primis per sfruttare alcune competenze di queste discipline al fine di potenziare tutto il curricolo; ma anche per rispondere alle necessità della società, soprattutto alle esigenze che avranno i nostri bambini e bambine quando diventeranno grandi, ovvero cercare un lavoro!
15 MAR 2024 · Nella seconda stagione del podcast Ginevra e Giuditta Gottardi approfondiranno le metodologie legate al mondo delle STEM, per dare un valido supporto agli insegnanti in questa fase di transizione verso una scuola più attenta all’approccio scientifico e all’orientamento scolastico.
20 NOV 2023 · Cerchi un’attività coinvolgente? Scegli l’escape room che richiede la partecipazione di tutte e tutti per risolvere gli enigmi o esplorare tutte le tappe proposte, in un tempo stabilito. Il gruppo classe sarà più unito e motivato che mai!
Hai dubbi, quesiti, approfondimenti da chiedere?
Scrivi a mailto:DAIIfacciamodidatticaattiva@gmail.com e ti daremo il nostro punto di vista.
13 NOV 2023 · Il role playing mette insieme recitazione teatrale e problem solving. Bambine e bambini diventano protagonisti e riflettono insieme su situazioni e tematiche anche complesse.
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6 NOV 2023 · La metodologia IBSE si propone di educare attraverso l’investigazione scientifica e l’esperienza diretta. Così facendo - svolgendo gli esperimenti e confrontandosi tra pari - bambine e bambini si appassionano anche alla matematica e alle scienze.
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30 OTT 2023 · Lo dice la parola stessa, zig zag. Bambine e bambini si muovono in maniera libera in questo circuito che propone attività differenziate e inclusive. Il ruolo dell’insegnante? È il regista, che supervisiona e controlla. Hai dubbi, quesiti, approfondimenti da chiedere? Scrivi a mailto:DAIIfacciamodidatticaattiva@gmail.com e ti daremo il nostro punto di vista.
23 OTT 2023 · Nella didattica a stazioni la classe è suddivisa in più postazioni chiamate stazioni e l’insegnante stabilisce obiettivi, tempi e modi di quel circuito. Una soluzione efficace per allenare bambine e bambini all’autonomia, mantenendo il controllo delle attività svolte. Hai dubbi, quesiti, approfondimenti da chiedere? Scrivi a https://gmail.com e ti daremo il nostro punto di vista.
16 OTT 2023 · Come rendere autonomi i bambini e le bambine nello svolgimento dei compiti a casa? Anche se il problema si manifesta quando noi insegnanti non siamo presenti, l’autonomia nasce da una diversa organizzazione della lezione a scuola: provare per credere! Hai dubbi, quesiti, approfondimenti da chiedere? Scrivi a https://gmail.com e ti daremo il nostro punto di vista.
8 OTT 2023 · Hai dubbi su come proporre in classe compiti di realtà e compiti autentici realmente efficaci? Scopri in questa puntata differenze e complementarietà con tanti spunti operativi dedicati a varie discipline. Hai dubbi, quesiti, approfondimenti da chiedere? Scrivi a https://gmail.com e ti daremo il nostro punto di vista.
2 OTT 2023 · Il lapbook e gli interactive notebook sono strumenti molto versatili e utili per sintetizzare e studiare. La possibilità di personalizzarli nella forma e nel testo li rende ideali per lavorare in aula in maniera inclusiva.Hai dubbi, quesiti, approfondimenti da chiedere? Scrivi a mailto:DAIIfacciamodidatticaattiva@gmail.com e ti daremo il nostro punto di vista.
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La scuola di oggi è quasi identica a quella di un secolo fa, anche se abbiamo introdotto computer e LIM. Una scuola ancora troppo statica, una scuola del sapere e non del saper fare. Ginevra e Giuditta Gottardi propongono pillole di didattica attiva: cooperative learning, didattica a stazioni, didattica aperta, brainwriting e molto altro. Con tanti spunti operativi da provare subito in classe.
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Autore | Rizzoli Education |
Organizzazione | Social Rizzoli Education |
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