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Las comunidades virtuales de aprendizaje se conciben como grupos de participantes y docentes que, intercomunicándose y relacionándose por medio telemáticos, centran su acción en el desarrollo de actividades colaborativas y...
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Las comunidades virtuales de aprendizaje se conciben como grupos de participantes y docentes que, intercomunicándose y relacionándose por medio telemáticos, centran su acción en el desarrollo de actividades colaborativas y de apoyo mutuo en la construcción de aprendizajes significativos.
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18 OTT 2020 · Estimados directores y coordinadores un saludo cordial a nombre de la CVA “Planificación curricular por competencias”, se presenta el foro de discusión: “Cómo adecuar las experiencias de aprendizaje” que tiene como propósito reflexionar desde la propia experiencia sobre la adecuación de las experiencias de aprendizaje de la estrategia Aprendo en casa.
Los invitamos a dar lectura a la infografía y compartir sus ideas respondiendo la siguiente pregunta: ¿Qué adecuaciones estás realizando en las experiencias de aprendizaje? Asimismo, pueden responder a un compañero a través de aportes o reflexiones.
Ingresa al link : https://bit.ly/3791nqt
Recuerda que tu usuario y contraseña es tu DNI
Saludos cordiales
Oscar Rivas
Liliana Santiani
18 OTT 2020 · Estimados directivos y coordinadores les damos la cordial bienvenida al foro de discusión Pensamiento crítico para compartir opiniones y conclusiones sobre la temática propuesta.
Le invitamos a responder la siguiente pregunta ¿Cómo podemos aplicar esta estrategia en nuestras actividades de aprendizaje para promover el pensamiento crítico en nuestros estudiantes?, a partir de la visualización del video “¿Qué haría Sócrates hoy con un móvil?” asimismo, pueden abrir un nuevo tema de discusión o responder a un compañero a través de aportes o retroalimentar sus respuestas.
Ingresa al link : https://bit.ly/3kh6MiE
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Saludos
Eddy Mejía
Ruth Romero
18 OTT 2020 · Estimados directores y coordinadores les damos la cordial bienvenidos al foro temático sobre la práctica pedagógica “Cómo retroalimentar a los estudiantes en la modalidad a distancia”
Los invitamos a responder a la siguiente pregunta: desde su experiencia en la modalidad a distancia ¿cómo estás realizando la retroalimentación a tus estudiantes? y compartir sus reflexiones, opiniones, comentarios y generar conclusiones sobre la temática propuesta; asimismo, pueden abrir un nuevo tema de discusión o responder a un compañero a través de aportes o retroalimentar sus respuestas.
Ingresa al link : https://bit.ly/3lVmdOi
Recuerda que tu usuario y contraseña es tu DNI
Saludos
Magda Esther Urbina León
Ruth Villalta Pulache
18 OTT 2020 · Estimados directores y coordinadores, les damos la cordial bienvenida al Foro Temático: " Rol Del Docente", en el marco de la modalidad a distancia.
Los invitamos a responder a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el rol que consideras que vienen desarrollando tus docentes en este contexto? ¿Por qué? A partir de tu respuesta como líder pedagógico: ¿Qué recomendaciones le darías a tus docentes para lograr aprendizajes sostenibles?
Revisa la infografía y el video que encuentras en este espacio y comparte tus reflexiones, comentarios y sugerencias sobre la temática propuesta. Así mismo podrás responder a un participante para aportar o retroalimentar.
Ingresa al link : https://bit.ly/3j8wO6u
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Éxitos.
Saludos cordiales
Alicia Fernández Quiliche
Areovisto Bustamante Sempertegui
Walter Figueroa Quesñay
Fernando Polanco Chambi
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Las comunidades virtuales de aprendizaje se conciben como grupos de participantes y docentes que, intercomunicándose y relacionándose por medio telemáticos, centran su acción en el desarrollo de actividades colaborativas y de apoyo mutuo en la construcción de aprendizajes significativos.
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| Autore | MINEDU |
| Organizzazione | MINEDU |
| Categorie | Istruzione |
| Sito | - |
| minedu.difods01@gmail.com |
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