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Novedades sobre las actividades de la red CLACSO. Más información en http://www.clacso.org
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10 AGO 2026 · Entre el 22 y el 24 de julio, la ciudad de Temuco (Chile) albergó la decimoséptima edición del Congreso Anual de la Native American and Indigenous Studies Association (NAISA), un encuentro de vanguardia científica y social que por primera vez en su historia tuvo lugar en América Latina.
A través del Grupo de Trabajo “Pueblos indígenas: diálogos y disputas epistémico-territoriales”, el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales participó del Congreso como parte del proyecto IDRC INDIGENA que comparte con el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá.
Organizado en colaboración con la Universidad Católica de Temuco (UCT) y su Centro de Estudios Socioculturales (CES-UCT), el evento reunió a más de un millar de investigadoras, investigadores, sabios, activistas y líderes de pueblos originarios de Abya Yala, Oceanía, Asia y Europa.
Bajo el lema “Memorias, Territorios y Movimientos”, el congreso funcionó como un espacio plural de articulación transdisciplinaria para debatir los desafíos éticos, políticos y ecológicos que enfrentan las comunidades indígenas a escala global.
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10 AGO 2026 · Entrevista a Dani Vargas Huanca (Instituto de Investigación de Culturas Indígenas, Perú) Por su parte, Dani Vargas Huanca expuso las conclusiones de la investigación desarrollada junto a Elvis Álvarez y Angela Velásquez sobre las prácticas económicas indígenas que sostienen la agrobiodiversidad en el sur de Perú. El estudio contrapone el modelo agroindustrial antropocéntrico —basado en el monocultivo y la homogeneización— con la agricultura comunitaria andina, orientada a la preservación de múltiples especies adaptadas al territorio y a la protección frente a la especulación de precios en momentos de crisis.
- Vigencia del Ayni, Chalay y Trueque: Instituciones ancestrales como el trabajo recíproco (Ayni) y el intercambio directo de productos (Chalay) se mantienen como mecanismos vivos de autoorganización.
- Desarrollo sostenible local: Estas dinámicas expresan un valor real y legítimo que genera soberanía alimentaria sin depender de las lógicas del mercado convencional.
El recorrido de IFSA Andes demuestra que la agroecología crítica y los saberes tradicionales de los pueblos andinos no son vestigios del pasado, sino modelos dinámicos e indispensables para construir alternativas frente al colapso socioambiental contemporáneo.
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10 AGO 2026 · Entrevista a Karina Bidaseca (Coordinadora del Programa IFSA Andes) A lo largo de casi ocho años, IFSA Andes articuló la investigación académica con las demandas de las comunidades campesinas e indígenas a través de dos grandes etapas:
- Formación académica e incidencia: En su primera fase financió tesis de maestría y doctorado de jóvenes investigadores, derivando en libros de acceso abierto como Buen Vivir y Saberes Locales (2021) y Agroecología en los Sistemas Andinos.
- Construcción colectiva y territorial: La segunda etapa avanzó hacia proyectos colectivos entre docentes, estudiantes y comunidades, promoviendo capacitaciones con perspectiva de género, intersecciónalidad y bioculturalidad.
Entre los aportes centrales del programa se destaca la defensa del acceso democratizado a la tierra y al agua, la revalorización de las semillas nativas y la incorporación de las cosmovisiones indígenas como un resguardo ético y político frente a la crisis climática global. Como hito de proyección futura, el programa dio origen a la Cátedra Libre "Sembrar Futuros: Juventudes, Territorios y Agroecología en los Andes", un espacio orientado a potenciar el liderazgo de las juventudes rurales.
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10 AGO 2026 · Entrevista a Carlos Vacaflores Rivero (Comunidad de Estudios Jaina, Bolivia) Desde el sur boliviano, el equipo coordinado por Carlos Vacaflores Rivero presentó los resultados del estudio sobre la "crianza del paisaje" realizado en la comunidad de Calderilla (serranía de Sama, Tarija). El trabajo sitúa a las comunidades campesinas de los valles del sur en una "periferia dentro de la centralidad andina" que, tras atravesar procesos de desestructuración colonial y reorganización agraria, hoy reconstituyen activamente su legado biocultural.
- El paisaje como categoría de planificación: Frente a límites administrativos rígidos, la noción geográfica de paisaje permite entender la reciprocidad entre la comunidad y la naturaleza: el ser humano "cría" al entorno y es criado por él.
- Tecnología ancestral y cambio climático: La investigación identificó prácticas de formación de terrazas para la conservación de suelos y recarga de acuíferos, demostrando que la respuesta al cambio climático exige articular el conocimiento local con la comprensión de los grandes ciclos hidrológicos continentales.
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23 LUG 2026 · Christian Franco y Vanessa Cordero
Ecos de la Tierra" es un podcast enfocado en la agroecología andina y la resiliencia al cambio climático en Cotopaxi, Tungurahua y Chimborazo. Basado en una investigación ecuatoriana, el episodio analiza la diferencia entre prácticas agrícolas y saberes ancestrales. Además, destaca el rol indispensable de las mujeres rurales en la soberanía alimentaria y la transformación comunitaria hacia un modelo de conservación del suelo que resulta sostenible, justo y totalmente autónomo.
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7 LUG 2026 · El “I Encuentro de la Red Brasileña de Investigación en Cuidados” se reunió en Brasilia, la capital de Brasil, para discutir la gobernanza, el alcance técnico y las estrategias de actuación a largo plazo de la red; también para producir, sistematizar y hacer circular evidencia científica que sirva de base directa para mejorar e implementar la Política Nacional de Cuidados en Brasil; y para fomentar el diálogo y la conexión entre la investigación brasileña y otras redes latinoamericanas especializadas en economía y políticas del cuidado.
Analizan el encuentro Karina Batthyány, Profesora Titular en el Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República, la UdelaR de Uruguay y ex Directora Ejecutiva de CLACSO, y Nadya Araujo Guimarães del Departamento de Sociología de la Universidad de Sao Paulo e investigadora asociada del Centro Brasileiro de Análisis y Planeamiento, el CEBRAP.
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6 LUG 2026 · El Taller "Cambio climático, cuidados y género: desafíos para la articulación de una agenda nacional" se realizó el miércoles 17 de junio en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República (UdelaR), Montevideo, Uruguay. Tuvo como objetivo central generar un espacio de intercambio entre diversos actores en torno a los principales desafíos, oportunidades y líneas de acción para incorporar la perspectiva de género y cuidados en las políticas públicas de cambio climático en Uruguay.
En términos específicos, la actividad buscó: presentar los principales hallazgos del estado del arte para el caso uruguayo; identificar y relevar las iniciativas, experiencias y políticas en curso que abordan el nexo entre cambio climático y cuidados a nivel nacional y territorial; reconocer los obstáculos y tensiones que dificultan su articulación; y avanzar en la conformación de una red de actores que pueda constituirse en la base de la Plataforma para el Diálogo Social prevista en el proyecto
Informa Karina Batthyány, Profesora Titular en el Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la UdelaR y ex Directora Ejecutiva de CLACSO.
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25 GIU 2026 · Centro de Investigación en Ciencias Jurídicas - Facultad de Derecho - Universidad Autónoma del Estado de México
Este podcast es una iniciativa del Centro de Investigación en Ciencias Jurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma del Estado de México, un Centro Miembro de CLACSO, y se desarrolla como parte de las actividades de retribución social del Doctorado en Derecho, Seguridad y Bienestar Humano. Su propósito es acercar el conocimiento académico a la sociedad mediante el diálogo con especialistas sobre temas de seguridad humana, derechos y bienestar.
Episodio 1: Jeannette Aguilar Villamariona, Doctoranda en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de Costa Rica, e integrante del Grupo de Trabajo CLACSO “Violencias en Centroamérica”.
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9 GIU 2026 · “Pedagogías que transforman”, el podcast del IDEP de Colombia El Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico lanzó la primera temporada de “Pedagogías que transforman, el podcast del IDEP”. Las temáticas, repartidas en 5 episodios, están asociadas a las estrategias del programa de investigación “Pedagogías que transforman” del Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico, un Centro Miembro CLACSO.
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26 MAG 2026 · El Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico lanzó la primera temporada de “Pedagogías que transforman, el podcast del IDEP”. Con este nuevo formato sonoro, se busca una relación más cercana con docentes y directivos docentes del Distrito y con las comunidades educativas. Las temáticas, repartidas en 5 episodios, están asociadas a las estrategias del programa de investigación “Pedagogías que transforman” del Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico, un Centro Miembro CLACSO.
Novedades sobre las actividades de la red CLACSO. Más información en http://www.clacso.org
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