Contatti
Info
Il podcast di Scuola di Robotica per chi insegna, forma, educa. Con Emanuele Micheli attraversiamo film, libri, tecnologie e canzoni per offrire spunti a chi vive la scuola ogni giorno....
mostra di più
Il podcast di Scuola di Robotica per chi insegna, forma, educa. Con Emanuele Micheli attraversiamo film, libri, tecnologie e canzoni per offrire spunti a chi vive la scuola ogni giorno.
È il podcast per chi ha il compito di preparare le persone a un futuro che non si può ancora descrivere.
Prepara il caffè e mettiti in ascolto, ti diamo il benvenuto al Breakfast Club. Una nuova puntata ogni venerdì mattina.
mostra meno
È il podcast per chi ha il compito di preparare le persone a un futuro che non si può ancora descrivere.
Prepara il caffè e mettiti in ascolto, ti diamo il benvenuto al Breakfast Club. Una nuova puntata ogni venerdì mattina.
Episodi & Post
Episodi
Post
Trascritto
13 NOV 2026 · Cosa facciamo quando la tecnologia non funziona come ci aspettavamo: la abbandoniamo o usiamo quest'occasione per sperimentare e imparare?
Lo squalo di Steven Spielberg è un classico del cinema, ma sul set il suo protagonista meccanico era un disastro: il documentario per i cinquant’anni del film racconta di un robot sempre in avaria e di un regista costretto a rimettere mano alla sceneggiatura ogni notte. Da questa storia di guasti e di idee geniali arriviamo a scuola, tra effetto demo, resilienza e orientamento, perché mostrare ai ragazzi tutte le strade possibili significa lasciare spazio all’errore.
Se questa puntata ti è piaciuta, mettici 5 stelle su https://open.spotify.com/show/5dtyLs0mR9LHTKtkNX44PS! Se vuoi contattarci, scrivici su: breakfastclub@scuoladirobotica.it; per essere sempre aggiornat* visita il nostro sito https://www.scuoladirobotica.it/ leggi le nostre https://www.scuoladirobotica.it/news/, oppure seguici su: instagram https://www.instagram.com/scuoladirobotica/su facebook https://www.facebook.com/ScuoladiRobotica/o LinkedIn https://www.linkedin.com/company/scuoladirobotica/posts/?feedView=all
Per leggere la trascrizione di questa puntata https://pastebin.com/raw/r3HFyV9s.
(le trascrizioni sono state create con intelligenza artificiale, potrebbero avere qualche errore)
Fonti e Riferimenti:
- Lo squalo (Jaws, film di Steven Spielberg, 1975): Spielberg dovette riscrivere le scene e mostrare lo squalo pochissime volte, inventando soluzioni come le boe gialle.
- JAWS @ 50: The Definitive Inside Story (documentario di Laurent Bouzereau, 2025, National Geographic con Amblin Documentaries e Nedland Films): il documentario autorizzato per i 50 anni del film.
- John Williams: compositore della colonna sonora del film.
- Effetto demo: il fenomeno per cui una tecnologia funziona in laboratorio ma non appena si esce dal laboratorio smette di funzionare.
- Gianni Rodari: poesia letta in apertura, “È difficile fare le cose difficili…”.
- Danilo Dolci: poesia letta in chiusura, “Ciascuno cresce solo se sognato”. Questo podcast è prodotto da Scuola di Robotica
Contenuto generato con l’IA
Trascritto
6 NOV 2026 · Come prepariamo i ragazzi a un futuro guidato da strumenti che, come l'IA, finiscono per condizionare quello che produciamo? E perché molti di noi, soprattutto uomini, tendono a dare nomi di persona femminili alle intelligenze artificiali?
In questa puntata partiamo da Ritorno al futuro e dagli esperimenti di Doc per fare un viaggio tra gli assistenti vocali del cinema, da Samantha di Her a HAL 9000, e arrivare a una proposta per chi insegna: più metodo, più matematica e la voglia di aprire la scatola nera dell'IA.
Se questa puntata ti è piaciuta, mettici 5 stelle su https://open.spotify.com/show/5dtyLs0mR9LHTKtkNX44PS! Se vuoi contattarci, scrivici su: mailto:breakfastclub@scuoladirobotica.it; per essere sempre aggiornat* visita il nostro sito https://www.scuoladirobotica.it/ leggi le nostre https://www.scuoladirobotica.it/news/, oppure seguici su: instagram https://www.instagram.com/scuoladirobotica/su facebook https://www.facebook.com/ScuoladiRobotica/o LinkedIn https://www.linkedin.com/company/scuoladirobotica/posts/?feedView=all
Per leggere la trascrizione di questa puntata https://pastebin.com/raw/NPHGsrL9.
(le trascrizioni sono state create con intelligenza artificiale, potrebbero avere qualche errore)
Fonti e Riferimenti:
- Ritorno al futuro (film di Robert Zemeckis, 1985) e Ritorno al futuro – La serie animata (1991-1992): la celebre saga dello scienziato Doc Emmett Brown e di Marty McFly.
- PISA (OCSE): il Programme for International Student Assessment, l’indagine internazionale sulle competenze dei quindicenni in matematica, lettura e scienze, di cui la puntata commenta gli ultimi risultati.
- Her (film di Spike Jonze, 2013): Samantha, sistema operativo con voce femminile (Scarlett Johansson nella versione originale), di cui il protagonista si innamora.
- 2001: Odissea nello spazio (film di Stanley Kubrick, 1968): è qui che compare HAL 9000, un'intelligenza artificiale apparentemente calma e neutra fino all’inquietudine.
- Interstellar (film di Christopher Nolan, 2014): nel film appaiono TARS e CASE, robot assistenti dal corpo non umanoide, con umorismo e sincerità regolabili.
- Iron Man (film di Jon Favreau, 2008): Tony Stark si affiida a J.A.R.V.I.S., il maggiordomo vocale con accento britannico, l’assistente servizievole per eccellenza.
- Star Trek (serie TV e film): il computer dell’astronave Enterprise, con voce femminile, chiamato semplicemente «computer».
- Ex Machina (film di Alex Garland, 2015): protagonista è Ava, robot umanoide il cui corpo e genere femminili sono una scelta del suo creatore. Questo podcast è prodotto da Scuola di Robotica
Questo episodio include contenuti generati dall’IA.
Contenuto generato con l’IA
Trascritto
30 OTT 2026 · Cosa succede quando una macchina autonoma deve fare una scelta d'emergenza? E soprattutto: da dove arrivano i dati che guidano robot e intelligenze artificiali?In questa puntata entriamo dentro i dilemmi della Moral Machine del MIT, passando per il film Green Book, per riflettere su come l'IA rischi di ereditare e amplificare i peggiori pregiudizi della nostra società.
Se questa puntata ti è piaciuta, mettici 5 stelle su https://open.spotify.com/show/5dtyLs0mR9LHTKtkNX44PS!
Se vuoi contattarci, scrivici su: breakfastclub@scuoladirobotica.it; per essere sempre aggiornat* visita il nostro sito https://www.scuoladirobotica.it/ leggi le nostre https://www.scuoladirobotica.it/news/, oppure seguici su: instagram https://www.instagram.com/scuoladirobotica/su facebook https://www.facebook.com/ScuoladiRobotica/o LinkedIn https://www.linkedin.com/company/scuoladirobotica/posts/?feedView=all
Per leggere la trascrizione di questa puntata https://freepodcasttranscription.com/transcription/1676e0d3139f73f25b964124d93002bca83f0759.srt
(le trascrizioni sono state create con intelligenza artificiale, potrebbero avere qualche errore)
Fonti e Riferimenti:
- Moral Machine (MIT): Piattaforma di ricerca online ideata dal Massachusetts Institute of Technology per raccogliere decisioni umane sui dilemmi morali della guida autonoma.
- Green Book (film di Peter Farrelly, 2018): Pellicola vincitrice dell'Oscar basata sulla storia vera della guida di viaggio per afroamericani The Negro Motorist Green Book, pubblicata da Victor Hugo Green negli anni '50.
- Dataset 32 (NIST): Database storico del National Institute of Standards and Technology statunitense utilizzato per l'addestramento sui dati biometrici e giudiziari.
- Project GROOT e NVIDIA GR00T (Berlino, Jensen Wang): Annuncio e piattaforma di modelli di intelligenza artificiale sviluppati da NVIDIA per l'addestramento e il controllo di robot umanoidi (Physical AI). Questo podcast è prodotto da Scuola di Robotica
Questo episodio include contenuti generati dall’IA.
Contenuto generato con l’IA
Trascritto
23 OTT 2026 · Questa è la puntata speciale dedicata ai nostri laboratori del Festival della Scienza 2026.
Vi aspettiamo dal 22 Ottobre all' 1 Novebre 2026 in via Balbi 1/A Ge!
- Dead Robots Society: la setta dei robot estinti (dagli 8 anni)
- I.A. vs I.Animale: lo spettacolo-dialogo di Small Wonder, giovedì 29 ottobre alle 10:00, 12:00 e 17:30
- Foodland: viaggio tra alimentazione, movimento e sostenibilità, a cura di Fondazione Umberto Veronesi ETS (8-13 anni)
- Pixelandia: come funzionano i computer (4-7 anni)
- Pensare in prospettiva: primi passi nel coding (8-13 anni)
I posti sono limitati, per prenotazioni e programma completo consultare il sito del Festival della Scienza https://www.festivalscienza.it/programma-2026?ml_r=590&tgr_r=&order_r=titolo&dt_r=
Se questa puntata ti è piaciuta, mettici 5 stelle su https://open.spotify.com/show/5dtyLs0mR9LHTKtkNX44PS!
Se vuoi contattarci, scrivici su: breakfastclub@scuoladirobotica.it; per essere sempre aggiornat* visita il nostro sito https://www.scuoladirobotica.it/ leggi le nostre https://www.scuoladirobotica.it/news/, oppure seguici su: instagram https://www.instagram.com/scuoladirobotica/su facebook https://www.facebook.com/ScuoladiRobotica/o LinkedIn https://www.linkedin.com/company/scuoladirobotica/posts/?feedView=all
Per leggere la trascrizione di questa puntata https://freepodcasttranscription.com/transcription/e12c0bf655fe7b167b443baf42fae75365bbc7db.srt
(le trascrizioni sono state create con intelligenza artificiale, potrebbero avere qualche errore) Questo podcast è prodotto da Scuola di Robotica
Questo episodio include contenuti generati dall’IA.
Contenuto generato con l’IA
Trascritto
16 OTT 2026 · Dai dati del primo report sull'uso del riconoscimento facciale live nel Regno Unito al cinema di Minority Report: la sorveglianza di massa e l'IA predittiva pongono interrogativi etici profondi. Tra il principio del in dubio pro reo e i rischi per i diritti individuali, la scuola rimane lo spazio fondamentale per insegnare a comprendere le tecnologie di controllo e difendere la nostra libertà.
Se questa puntata ti è piaciuta, mettici 5 stelle su https://open.spotify.com/show/5dtyLs0mR9LHTKtkNX44PS!
Se vuoi contattarci, scrivici su: breakfastclub@scuoladirobotica.it; per essere sempre aggiornat* visita il nostro sito https://www.scuoladirobotica.it/ leggi le nostre https://www.scuoladirobotica.it/news/, oppure seguici su: instagram https://www.instagram.com/scuoladirobotica/su facebook https://www.facebook.com/ScuoladiRobotica/o LinkedIn https://www.linkedin.com/company/scuoladirobotica/posts/?feedView=all
Per leggere la trascrizione di questa puntata https://freepodcasttranscription.com/transcription/1146f58b1cb5e8b413da2b2beacea03d1f7d0b39.srt
(le trascrizioni sono state create con intelligenza artificiale, potrebbero avere qualche errore)
Fonti e Riferimenti:
- Il sermone iniziale: Prima vennero... – Poesia/sermone del pastore luterano Martin Niemöller sull'indifferenza durante il nazismo.
- Report Riconoscimento Facciale (UK): Report della Metropolitan Police di Londra sull'uso della tecnologia Live Facial Recognition (LFR) e il monitoraggio biometrico in tempo reale.
- Minority Report (film di Steven Spielberg, 2002): basato sul racconto breve di Philip K. Dick.
- Il principio giuridico romano dell'In dubio pro reo (Digesto di Giustiniano) e il dibattito sull'AI Act europeo per la regolamentazione dei sistemi ad alto rischio. Questo podcast è prodotto da Scuola di Robotica
Questo episodio include contenuti generati dall’IA.
Contenuto generato con l’IA
Trascritto
9 OTT 2026 · Vedere un robot che piega i panni fa un certo effetto: l'IA è la scintilla, ma la robotica è il motore che porta la tecnologia nella vita di tutti i giorni. Dopo quindici anni sul campo, il nodo resta cosa vogliamo delegare: liberarsi dai compiti alienanti ha senso, ma cedere la fatica dello studio significa spegnere la nostra curiosità. Sospesi tra il monito della Laudato si’ e l'etica della forza di Alex Karp (Palantir), una cosa appare chiara: la scuola resta l'ultimo avamposto dove imparare a decifrare i codici del mondo, per non esserne semplicemente guidati.
Per guardare i video di Figure, https://www.youtube.com/watch?v=lJpM_2a1zrE.
Se questa puntata ti è piaciuta, mettici 5 stelle su https://open.spotify.com/show/5dtyLs0mR9LHTKtkNX44PS!
Se vuoi contattarci, scrivici su: breakfastclub@scuoladirobotica.it; per essere sempre aggiornat* visita il nostro sito https://www.scuoladirobotica.it/ leggi le nostre https://www.scuoladirobotica.it/news/, oppure seguici su: instagram https://www.instagram.com/scuoladirobotica/su facebook https://www.facebook.com/ScuoladiRobotica/o LinkedIn https://www.linkedin.com/company/scuoladirobotica/posts/?feedView=all
Per leggere la trascrizione di questa puntata https://freepodcasttranscription.com/transcription/128a4fea97f49c4150221696a037c1f68969d163.srt
(le trascrizioni sono state create con intelligenza artificiale, potrebbero avere qualche errore)
Fonti e Riferimenti:
- Figure & Software Helix 2.5 (Video del 17 settembre 2026): Il video ufficiale della dimostrazione dei robot umanoidi di Figure impegnati in mansioni domestiche in ambienti domestici sconosciuti, addestrati tramite dati sensoriali umani.
- Atlas (Boston Dynamics): Citato per l'esperienza dal vivo dell'autore a Las Vegas ("Sputnik moment"), a confronto con l'evoluzione dei robot di Figure.
- Papa Francesco – Enciclica Laudato si’: Citata per il passaggio sul potere senza precedenti che l'umanità ha raggiunto su se stessa e sui rischi di distruzione cognitiva.
- Alex Karp (Palantir) – Documento "Technological Republic": Citato nei suoi passaggi chiave (Articolo 4) sull'obbligo delle élite della Silicon Valley di partecipare alla difesa e sul software come fondamento dell'hard power.
- Steven Spielberg – Film Amistad: Citato (attraverso le parole del personaggio del presidente Quincy Adams) come parabola sulla scuola e sull'istruzione come unico strumento per spezzare le catene.
- Esperienze di Scuola di Robotica:
- RoboSapiens: I robot giocattolo usati alla Città dei Bambini e dei Ragazzi di Genova nei primi anni 2000.
- Robot di Aldebaran Robotics e Campus Store: I corsi di formazione dedicati agli umanoidi svolti oltre 12 anni fa negli uffici del CNR. Questo podcast è prodotto da Scuola di Robotica
Questo episodio include contenuti generati dall’IA.
Contenuto generato con l’IA
Trascritto
2 OTT 2026 · Definire qualsiasi tecnologia con l'etichetta generica di "intelligenza artificiale" è fuorviante quanto chiamare ogni mezzo di trasporto "veicolo", spalancando la porta a illusioni, miti e truffe commerciali.Attraverso le scene del film After Yang, la filosofia di Werner Herzog e le analisi della linguista Emily Bender, l'episodio indaga il confine tra la forma dei dati e il loro vero significato. Gli algoritmi sanno processare linguaggi e registrare le nostre fragilità intime, ma non potranno mai accedere all'esperienza vissuta, come il senso o il sapore di una tazza di tè. La sfida educativa oggi non è credere all'illusione di macchine umane, ma riscoprire il valore della complessità e della ricerca della verità oltre la superficie del digitale.
Se questa puntata ti è piaciuta, mettici 5 stelle su https://open.spotify.com/show/5dtyLs0mR9LHTKtkNX44PS!
Se vuoi contattarci, scrivici su: breakfastclub@scuoladirobotica.it; per essere sempre aggiornat* visita il nostro sito https://www.scuoladirobotica.it/ leggi le nostre https://www.scuoladirobotica.it/news/, oppure seguici su: instagram https://www.instagram.com/scuoladirobotica/ o su facebook https://www.facebook.com/ScuoladiRobotica/
Per leggere la trascrizione di questa puntata https://freepodcasttranscription.com/transcription/d3c226da5cfeb757d93549a5747cbb0d38ab24d5.srt
(le trascrizioni sono state create con intelligenza artificiale, potrebbero avere qualche errore)
Fonti e Riferimenti:
- BETT Show & Fortnum & Mason (Londra): La fiera sulla tecnologia educativa e lo storico negozio di tè usati come spunto iniziale sull'importanza del linguaggio e dei riti sensoriali.
- AI Snake Oil (Libro, Arvind Narayanan & Sayash Kapoor): Il saggio citato per la metafora del "veicolo" per mostrare la confusione e le truffe attorno al termine generico IA.
- After Yang (Film, Kogonada): La pellicola sul robot da compagnia Yang utilizzata per analizzare la privacy domestica e l'incapacità delle macchine di comprendere concetti umani come il gusto del tè.
- Werner Herzog: Il regista e documentarista citato per il dialogo sulla difficoltà linguistica di descrivere le sfumature di un'esperienza sensoriale.
- Lettera Enciclica Humanum Genus (Papa Leone XIII): Il testo letto per riflettere sulla ricerca della verità, la fatica dell'apprendimento e i rischi della cultura dell'immediatezza.
- Undark Magazine (Articolo, Ottobre 2026): La rivista scientifica citata per le tesi di Emily Bender (docente di linguistica alla University of Washington) sul fatto che i modelli LLM manipolano la forma del linguaggio senza intenderne il significato.
- Small Wonder (Progetto, Genova): Il progetto teatrale di Scuola di Robotica basato sull'interazione tra robot umanoidi ed esseri umani. Questo podcast è prodotto da Scuola di Robotica
Questo episodio include contenuti generati dall’IA.
Trascritto
25 SET 2026 · Dalla prima pionieristica coreografia dei robot NAO fino alle produzioni musicali generate in serie e all'uso dei droni, l'episodio indaga il rapporto tra la spettacolarizzazione della tecnologia e il suo impatto reale. Perché siamo così affascinati da un umanoide che balla o che cade? Mentre nel digitale perdoniamo allucinazioni ed errori, nella realtà fisica pretendiamo macchine infallibili. Tra citazioni letterarie e riflessioni sulla creatività automatizzata, l'obiettivo diventa chiaro: usare la robotica non per creare oggetti di puro intrattenimento, ma per sollevare l'essere umano dai compiti monotoni e restituirgli spazio di significato e comprensione.
Per visitare il sito di Atlast labs, https://atlast.fm/labs/
Se questa puntata ti è piaciuta, mettici 5 stelle su https://open.spotify.com/show/5dtyLs0mR9LHTKtkNX44PS!
Se vuoi contattarci, scrivici su: breakfastclub@scuoladirobotica.it; per essere sempre aggiornat* visita il nostro sito https://www.scuoladirobotica.it/ leggi le nostre https://www.scuoladirobotica.it/news/, oppure seguici su: instagram https://www.instagram.com/scuoladirobotica/ o su facebook https://www.facebook.com/ScuoladiRobotica/
Per leggere la trascrizione di questa puntata https://freepodcasttranscription.com/transcription/1b6683573ef2e042c07f203322c45ea13691b6f4.srt
(le trascrizioni sono state create con intelligenza artificiale, potrebbero avere qualche errore)
Fonti e Riferimenti:
- Evento robotica umanoide (Bologna): La prima esibizione con oltre venti robot NAO per mostrare il valore dell'errore e delle ripartenze.
- Nerin & Atlast Labs: Collettivo musicale citato per l'uso trasparente e in serie dell'IA generativa.
- Breakfast Club (S1E02): La puntata consigliata per approfondire l'algoritmo di Spotify e i dati d'ascolto.
- La pietra della follia (Libro, B. Labatut): Il saggio citato sulla dama del 1863, il concetto di "off book" e la perdita di comprensione umana. Questo podcast è prodotto da Scuola di Robotica
Contenuto generato con l’IA
Trascritto
18 SET 2026 · Tra le pieghe delle nuove normative sull'IA e le suggestioni di film come Moneyball e American Sniper, la nuova stagione si apre con un episodio controcorrente che smonta i miti del marketing catastrofistico e il falso alibi dello "Human in the Loop". Perché l'intelligenza artificiale nell'istruzione non è una questione di prompt, ma di cittadinanza, democrazia e responsabilità. È ora di smontare la scatola nera e insegnare a capire gli algoritmi, prima che siano loro a decidere per noi.
Se questa puntata ti è piaciuta, mettici 5 stelle su https://open.spotify.com/show/5dtyLs0mR9LHTKtkNX44PS!
Per leggere la trascrizione di questa puntata https://freepodcasttranscription.com/transcription/c09b8a603a008d2857e174461d749b6fff00cb07.srt
(le trascrizioni sono state create con intelligenza artificiale, potrebbero avere qualche errore)
Per leggere il documento di Strategic Foresight Group, https://www.gcsp.ch/sites/default/files/2026-07/The%20Essential%20Convergence.pdf
Per leggere l' articolo del MIT, https://www.gcsp.ch/sites/default/files/2026-07/The%20Essential%20Convergence.pdf/
Fonti e Riferimenti:
- Unione Europea, Artificial Intelligence Act (articolo 56) – La norma che definisce ad alto rischio l'IA nella scuola e il valore del pensiero critico per la democrazia.
- Bennett Miller, Moneyball (2011) – Il trailer sulla gestione algoritmica nello sport e la metafora sulle decisioni matematiche nel credito.
- Clint Eastwood, American Sniper (2014) – La scena usata per spiegare l'origine militare dello Human in the Loop e l'illusione dell'uomo come semplice interruttore.
- Strategic Foresight Group, The Essential Convergence – Lo studio internazionale sui rischi dell'IA, i limiti del kill switch e la perdita di controllo umano.
- MIT Technology Review, Why having a human in the loop in AI war is an illusion (16 aprile) – L'articolo che svela l'illusione della supervisione umana sui sistemi di IA. Questo podcast è prodotto da Scuola di Robotica
Questo episodio include contenuti generati dall’IA.
Contenuto generato con l’IA
Trascritto
21 AGO 2026 · Chiudiamo la stagione 1 con i fumetti di Lumberjanes: un consiglio di lettura estivo per sognare un nuovo modo di imparare tra summer camp, robotica e creatività. Buone vacanze e ci rivediamo a settembre!
Se questa puntata ti è piaciuta, mettici 5 stelle su https://open.spotify.com/show/5dtyLs0mR9LHTKtkNX44PS!
Se vuoi contattarci, scrivici su: breakfastclub@scuoladirobotica.it; per essere sempre aggiornat* visita il nostro sito https://www.scuoladirobotica.it/ leggi le nostre https://www.scuoladirobotica.it/news/, oppure seguici su: instagram https://www.instagram.com/scuoladirobotica/ o su facebook https://www.facebook.com/ScuoladiRobotica/
Per leggere la trascrizione di questa puntata https://freepodcasttranscription.com/transcription/8475bbac8737b9febcceee091db5f0cc52bb71b9.srt
(le trascrizioni sono state create con intelligenza artificiale, potrebbero avere qualche errore)
Fonti e Riferimenti:
- Lumberjanes (Fumetto, 2014) : Serie a fumetti creata da Shannon Watters, Grace Ellis, Brooklyn A. Allen e Noelle Stevenson, incentrata sulle avventure estive di un gruppo di ragazzi al campo scout tra elementi di robotica, natura e misteri.
- Small Wonder (Progetto e arti performative): Iniziativa finanziata dal Comune di Genova e prodotta da Spock in collaborazione con Scuola di Robotica, che unisce teatro, arte ed educazione tecnologica. Questo podcast è prodotto da Scuola di Robotica
Questo episodio include contenuti generati dall’IA.
Il podcast di Scuola di Robotica per chi insegna, forma, educa. Con Emanuele Micheli attraversiamo film, libri, tecnologie e canzoni per offrire spunti a chi vive la scuola ogni giorno....
mostra di più
Il podcast di Scuola di Robotica per chi insegna, forma, educa. Con Emanuele Micheli attraversiamo film, libri, tecnologie e canzoni per offrire spunti a chi vive la scuola ogni giorno.
È il podcast per chi ha il compito di preparare le persone a un futuro che non si può ancora descrivere.
Prepara il caffè e mettiti in ascolto, ti diamo il benvenuto al Breakfast Club. Una nuova puntata ogni venerdì mattina.
mostra meno
È il podcast per chi ha il compito di preparare le persone a un futuro che non si può ancora descrivere.
Prepara il caffè e mettiti in ascolto, ti diamo il benvenuto al Breakfast Club. Una nuova puntata ogni venerdì mattina.
Informazioni
| Autore | Scuola di Robotica |
| Organizzazione | Scuola di Robotica |
| Categorie | Istruzione , Tecnologia |
| Sito | www.scuoladirobotica.it |
| breakfastclub@scuoladirobotica.it |
Copyright 2026 - Spreaker Inc. an iHeartMedia Company
