Zdarza ci się czasem wziąć kartkę i ołówek i rysować to co widzisz? A może twierdzisz, że nie nadajesz się do tego, a twoje umiejętności zatrzymały się na poziomie pięciolatka? Nawet jeśli tak jest, to warto wrócić do rysunku z natury. Dlaczego? Na to pytanie odpowiada Mirek Orzechowski – dr inż. architekt, nauczyciel rysunku w Pracowni Rysunku, Malarstwa i Rzeźby Politechniki Warszawskiej.
Mirek Orzechowski od kilku lat prowadzi także warsztaty nauczania rysunku odręcznego z natury dla rodzin z edukacji domowej. Podkreśla, że warto rysować wspólnie, nie narzucać dziecku tematów, nie kazać i nie zmuszać do rysowania, ale towarzyszyć w jego rozwoju. Niezwykle istotne jest nieingerowanie w twórczość dziecka, a jednocześnie zainteresowanie jego pracami poprzez wchodzenie w dialog, rozmowę o danej pracy. Rolą nauczyciela czy też rodzica jest zachęcanie do przyglądania się i obserwacji otoczenia oraz dostarczenie dziecku materiałów, na których może rysować.