Esplicito

ВОПРОС ПСИХОЛОГУ - о кризисе младшего возраста - как вести себя с малышами

27 ago 2020 · 3 min. 25 sec.
ВОПРОС ПСИХОЛОГУ - о кризисе младшего возраста - как вести себя с малышами
Descrizione

Мы продолжаем рубрику “Вопрос психологу”. У нас в студии - профессиональный психолог Центра помощи детям Pozityvi tėvystė Эрна Петкуте, и речь пойдет о малышах и о тех кризисах, которые бывают...

mostra di più
Мы продолжаем рубрику “Вопрос психологу”. У нас в студии - профессиональный психолог Центра помощи детям Pozityvi tėvystė Эрна Петкуте, и речь пойдет о малышах и о тех кризисах, которые бывают у совсем маленьких детей.

- Здравствуйте, Эрна!
- Здравствуйте!


- Кризис трехлетнего возраста. Что можно посоветовать родителям, которые столкнулись с такой проблемой у своего ребенка?
- Это кризис, который обозначает переход от абсолютной зависимости от родителей - к такой относительной. К развитию независимости и ощущению развития собственного “я”. Дело в том, что с ребенком очень трудно в прямом смысле поговорить или понять, что он думает и чувствует. И, все равно, мы об этом можем понять только опосредованно: как он выглядит, какое выражение лица, какие эмоции, во что он играет. Ну, конечно, трехлетний ребенок уже разговаривает и у него появляются две тенденции. Очень усилена тенденция отходить от взрослых и возвращаться - это значит, что он пробует и расследует гораздо большие территории, чем раньше. Это начинается с двух лет, но и продолжается дальше…

- Это вот эта вот тема: “я сам”? Это вот она тогда появляется...
- Да, да. И другая тема “я сам”, и старание самому есть и помогать маме на кухне. Например, приготовить тесто или нарезать овощи. И другая вещь, которую ему очень важно сделать, - сопротивляться. Например, моя трехлетняя внучка всегда говорит “нет” сейчас. “Как тебя зовут?” - “Нет!” “Ты хочешь мороженое?” - иногда успевает сориентироваться и сказать: “Хочу!”. Но если автоматически она говорит, то тоже будет “нет”. И обычно они говорят “нет” для того, чтобы почувствовать, что они что-то могут другое, чем только соглашаться... И это очень важно. Иногда это бывает не совсем осмысленно, и не надо этого пугаться. Больше надо понимать, что сам механизм очень важен. Что важно самоутверждаться таким образом. “Я сам”, как вы сказали, и “Нет!”.

- А если ребенок кусается, например? Надо ли что-то делать, и означает ли это, что ребенок вырастет, например, злым?
- Это становится проблемой тогда, когда после таких - естественных - усилий остановить ребенка - например, сказать: “перестань” или “не надо”, или “больно”, - не помогает, тогда, наверное, надо стараться понять, в чем же дело, и что ребенок своим таким поведением хочет высказать. Никогда не надо думать, что одногодка, или трехлетний ребенок, имеет какой-то задуманный заранее - такой, знаете, коварный план кому-то навредить. Это естественное поведение, но поведение, которое просто надо останавливать. Взять ребенка на руки, успокоить, или отвести его в сторону, или постараться за него сказать, например. Может быть, он слишком устал, и уже из-за этого кусается. Может быть, он хочет общаться - можно ему показать, что можно что-то делать руками вместе. Играть или рисовать. И, в зависимости от того, какой смысл имеет это вот кусание, - тогда постепенно переводить в естественное поведение.

Если у вас возникнут вопросы или проблемы во взаимоотношениях с ребенком, вы можете обратиться в бесплатную службу Tevu linija по телефону: 8 800 900 12. Подробная информация - на странице tevulinija.lt.
mostra meno
Informazioni
Autore RADIOR
Organizzazione RADIO R
Sito -
Tag
-

Sembra che non tu non abbia alcun episodio attivo

Sfoglia il catalogo di Spreaker per scoprire nuovi contenuti

Corrente

Copertina del podcast

Sembra che non ci sia nessun episodio nella tua coda

Sfoglia il catalogo di Spreaker per scoprire nuovi contenuti

Successivo

Copertina dell'episodio Copertina dell'episodio

Che silenzio che c’è...

È tempo di scoprire nuovi episodi!

Scopri
La tua Libreria
Cerca