Inventare l'inverno
25 mag 2026 ·
9 min. 49 sec.
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Descrizione
Il progetto della classe 3^ del Liceo Bagatta Gli studenti si sono cimentati nella produzione di un podcast ispirandosi al tema “MILANO–CORTINA 2026 - Un secolo di storie: aneddoti, imprese...
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Il progetto della classe 3^ del Liceo Bagatta
Gli studenti si sono cimentati nella produzione di un podcast ispirandosi al tema “MILANO–CORTINA 2026 - Un secolo di storie: aneddoti, imprese e trasformazioni delle Olimpiadi invernali”
Da Chamonix 1924 a Milano Cortina 2026, l'episodio racconta il ruolo della neve tecnica: una risposta alla crisi climatica che garantisce le gare e sostiene le stazioni sciistiche, ma apre anche interrogativi su ambiente, sicurezza degli atleti e futuro degli sport invernali.
L'elaborato scolastico fa parte di "GdB Press Forward", il progetto di Formazione Scuola-Lavoro 2025-26 del Giornale di Brescia, realizzato in collaborazione con TheFabLab e con il sostegno di VIVI Energia.
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Gli studenti si sono cimentati nella produzione di un podcast ispirandosi al tema “MILANO–CORTINA 2026 - Un secolo di storie: aneddoti, imprese e trasformazioni delle Olimpiadi invernali”
Da Chamonix 1924 a Milano Cortina 2026, l'episodio racconta il ruolo della neve tecnica: una risposta alla crisi climatica che garantisce le gare e sostiene le stazioni sciistiche, ma apre anche interrogativi su ambiente, sicurezza degli atleti e futuro degli sport invernali.
L'elaborato scolastico fa parte di "GdB Press Forward", il progetto di Formazione Scuola-Lavoro 2025-26 del Giornale di Brescia, realizzato in collaborazione con TheFabLab e con il sostegno di VIVI Energia.
Informazioni
| Autore | Giornale di Brescia |
| Organizzazione | Giornale di Brescia |
| Sito | - |
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