La formación de los jugadores de divisiones inferiores en las pensiones y predios de los clubes de Argentina es la base de su eventual desarrollo como deportistas y seres humanos. ¿Cómo es esa formación desde temprana edad? ¿Por qué la ESI y la perspectiva de género no está transversalizada en ese desarrollo? ¿Cuáles son las bases narrativas en la construcción de identidades y masculinidades hegemónicas? ¿Cómo actúan las políticas públicas en esta problemática?
Con los aportes sociológicos, psicológicos, deportivos, comunicacionales y humanos de Juan Branz, Federico Czesli, Mónica Santino y Guillermina Gordoa.