Hay algo en común entre, por ejemplo, los códigos QR que vemos en los restaurantes para revisar el menú y el famoso videojuego Pokemon Go en el que mientras caminábamos, podíamos capturar diversos pokemones que estaban en el espacio. Ese punto en común es precisamente el tema que exploraremos hoy.

¿Ustedes por ejemplo creen que herramientas tecnologías como la realidad aumentada tienen la capacidad de potenciar el aprendizaje de niños, niñas y jóvenes en escuelas rurales de Caldas? Pues unos investigadores se hicieron esta pregunta y emprendieron una investigación que usó la realidad aumentada para enseñar física clásica en la Institución Educativa Rancholargo de Samaná.

Bienvenidos a Ciencia de bolsillo y a su séptimo capítulo: Educación aumentada: tecnologías en aulas rurales.

Invitado: John Wilder Sánchez Obando.


Ciencia de bolsillo es un podcast de divulgación científica de la Universidad de Manizales.