Cap. 7: La autoridad. Cómo perderla o ganarla en el día a día
23 dic 2020 ·
25 min. 6 sec.
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Descrizione
Bajamos a lo concreto: ¿cómo poner en marcha una autoridad sin gritos ni castigos? ¿Cómo puedo mantener unos límites y normas sin perder los papeles? Jesús nos explica con ejemplos...
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Bajamos a lo concreto: ¿cómo poner en marcha una autoridad sin gritos ni castigos? ¿Cómo puedo mantener unos límites y normas sin perder los papeles? Jesús nos explica con ejemplos qué actos restan nuestra autoridad con los hijos y cuáles nos ayudan a reforzarla y mejorar la relación con ellos.
LOS PADRES Y MADRES PERDEMOS AUTORIDAD CUANDO...
- Somos muy permisivos. "Es imposible educar sin intervenir".
- Decimos que "no" pero después cedemos. "El no es innegociable. Sin embargo el dí, sí se puede negociar".
-Perdemos los estribos. "Cada grito, cada ofensa es un punto menos en nuestra autoridad y contribuimos además a minar la autoestima de nuestros hijos".
- No cumplimos las consecuencias de los actos.
GANAMOS AUTORIDAD CUANDO...
- Evitamos decir "no". Con mucha frecuencia lo primero que decimos es "no puedes, no toques, no hagas,...".
- Señalamos la manera de ser útil.
- Manifestamos nuestras expectativas
- Le enseñamos cómo rectificar y le damos opciones.
- Describimos en lugar de juzgar.
- Le mostramos las consecuencias de sus actos. En vez de un castio que supone privación, Jesús García nos propone trabajar con las consecuencias que son más educativas y que le ayudan a entender cuál es el siguiente paso a elegir.
Os invitamos a reflexionar sobre este tema tan interesante y a que nos mandéis vuestras dudas o sugerencias.
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@ana.moreno.marin
@jesusgarcia6481
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LOS PADRES Y MADRES PERDEMOS AUTORIDAD CUANDO...
- Somos muy permisivos. "Es imposible educar sin intervenir".
- Decimos que "no" pero después cedemos. "El no es innegociable. Sin embargo el dí, sí se puede negociar".
-Perdemos los estribos. "Cada grito, cada ofensa es un punto menos en nuestra autoridad y contribuimos además a minar la autoestima de nuestros hijos".
- No cumplimos las consecuencias de los actos.
GANAMOS AUTORIDAD CUANDO...
- Evitamos decir "no". Con mucha frecuencia lo primero que decimos es "no puedes, no toques, no hagas,...".
- Señalamos la manera de ser útil.
- Manifestamos nuestras expectativas
- Le enseñamos cómo rectificar y le damos opciones.
- Describimos en lugar de juzgar.
- Le mostramos las consecuencias de sus actos. En vez de un castio que supone privación, Jesús García nos propone trabajar con las consecuencias que son más educativas y que le ayudan a entender cuál es el siguiente paso a elegir.
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