Boccia Artieri, Boldini, Ranieri, Zocchi | Attenzione, multitasking e dieta mediale: è possibile educarci a vivere l'Onlife?
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Descrizione
Un dialogo multi-disciplinare per identificare snodi chiave e soluzioni per “educarci” al vivere l’Onlife . Vivere l’Onlife richiede nuove competenze, che permettano all’umano di orientarsi in un contesto complesso, guidato...
mostra di piùVivere l’Onlife richiede nuove competenze, che permettano all’umano di orientarsi in un contesto complesso, guidato da un “assemblaggio” ibrido di algoritmi, biologia e socialità. Le competenze necessarie per “educarci” al vivere l’Onlife non sono, però, solo digitali: hanno radici nella sociologia, nell’antropologia, nella pedagogia e nelle scienze cognitive. All’interno del proprio programma strategico “Educare ai Media, nei Media e con i Media”, FEM propone un dialogo multi-disciplinare per identificare snodi chiave e soluzioni applicative.
Informazioni
Autore | Ago Modena Fabbriche Culturali |
Organizzazione | Ago Modena Fabbriche Culturali |
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