Was bedeutet eigentlich Gewalt? Welche Gewaltformen treten in der Schule auf? Antworten auf diese Fragen und Anregungen, wie Sie friedliches Miteinander in der Schule fördern können, finden Sie hier.

In dieser Folge erwarten Sie:
• Eine Erklärung, wie Gewalt mit Wissen zusammenhängt
• Ein Interview mit Friedensforscherin Claudia Brunner
• Ein Interview mit Erziehungswissenschaftler und Friedensaktivist Gregor Lang-Wojtasik
• Gewaltfreie Kommunikation als Mittel, Gewalt in der Schule und im Unterricht entgegenzuwirken

Grundlagentexte:
Brunner, Claudia (2020): Epistemische Gewalt: Wissen und Herrschaft in der kolonialen Moderne. Transcript. Online abrufbar unter: https://epistemicviolence.aau.at/index.php/de/publikationen/
Galtung, Johan (1993): Kulturelle Gewalt. Zur direkten und strukturellen Gewalt tritt die kulturelle Gewalt. In: Der Bürger im Staat 43(2), S. 106–108.
Lang-Wojtasik, Gregor/Lang, Julia (2015): Gewaltfreie Kommunikation, die Kraft der Bedürfnisse und pädagogische Chancen. In: Frieters-Reermann, Norbert/Lang-Wojtasik, Gregor (Hg.): Friedenspädagogik und Gewaltfreiheit, Denkanstöße für eine differenzsensible Kommunikations- und Konfliktkultur. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, 151–166.

Unterrichtsmaterial:
Gewaltfreie Kommunikation (https://www.gewaltfrei-kommunizieren.hamburg/aktuelles/downloads/
Gandhi – gewaltfrei gegen Gewalt (https://www.friedensbildung-bw.de/fileadmin/friedensbildung-bw/redaktion/bilder/Friedensbildung_AKTUELL/FriBi_AKTUELL_Gandhi.pdf)
Gewaltfreiheit (https://www.brot-fuer-die-welt.de/fileadmin/mediapool/2_Downloads/Jugend_und_Schule/Global_lernen/global_lernen_2013-2.pdf)

Multimedia:
Joachim Bauer im Podcast ‚Grenzenloses Eventdesign‘ von Michael Gleich (https://www.convention.cc/podcast)