#101 [Serendip] [DT] Abilità mentali per il futuro
22 nov 2019 ·
5 min. 20 sec.
![#101 [Serendip] [DT] Abilità mentali per il futuro](https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_square_limited_480/images.spreaker.com/original/cc204eae18535d5c16019af5e437da07.jpg)
Scarica e ascolta ovunque
Scarica i tuoi episodi preferiti e goditi l'ascolto, ovunque tu sia! Iscriviti o accedi ora per ascoltare offline.
Descrizione
Le nostre abilità mentali più ad alto impatto nel futuro sono a rischio? Un articolo e due libri si mixano alla lesson di Howard Gardner innescando importanti riflessioni su come...
mostra di più
Le nostre abilità mentali più ad alto impatto nel futuro sono a rischio? Un articolo e due libri si mixano alla lesson di Howard Gardner innescando importanti riflessioni su come affrontare un mondo high tech.
Il libro "Nemmeno gli struzzi lo fanno più" lo trovate qui: https://amzn.to/2rYDeQG
Il libro "Time chunking" lo trovate qui: https://amzn.to/2QLu1Wx
Qui invece il link all'articolo citato: https://www.ilsole24ore.com/art/il-tempo-passato-allo-schermo-cambia-fisicamente-cervello-bambini-ACP3Atw
Per domande, spunti, riflessioni e critiche costruttive puoi inviarmi un messaggio:
su Messenger https://m.me/leonardavanicelli
su Telegram https://t.me/leonardavanicelli
a leonarda@lavoromeglio.info
Contenuti extra su
Telegram: https://t.me/lavoromeglio
mostra meno
Il libro "Nemmeno gli struzzi lo fanno più" lo trovate qui: https://amzn.to/2rYDeQG
Il libro "Time chunking" lo trovate qui: https://amzn.to/2QLu1Wx
Qui invece il link all'articolo citato: https://www.ilsole24ore.com/art/il-tempo-passato-allo-schermo-cambia-fisicamente-cervello-bambini-ACP3Atw
Per domande, spunti, riflessioni e critiche costruttive puoi inviarmi un messaggio:
su Messenger https://m.me/leonardavanicelli
su Telegram https://t.me/leonardavanicelli
a leonarda@lavoromeglio.info
Contenuti extra su
Telegram: https://t.me/lavoromeglio
Informazioni
| Autore | Leonarda Vanicelli |
| Sito | - |
| Tag |
Copyright 2024 - Spreaker Inc. an iHeartMedia Company
